Основатель Образовательного порта «Научилус» и школы «Умка», эксперт образовательных технологий.
В 3-6 лет ребенок - "строитель" самого себя. Происходит переход от бессознательного к сознательному освоению окружающего мира. Это период развития наглядно-образного мышления.
Сенсорика - основа логического мышления. Именно в 2,5–4 года закладываются сенсорные эталоны — образцы восприятия цвета, размера, формы, объёма. Так у дошкольника формируется объёмная и полная картина мира, а дальнейшем ему будут понятны и доступны сложны понятия.
Крайне важен этот возраст для развития речи и письма. В 3,5-4,5 года созревает фонематический слух, 4-4,5 года - период спонтанного письма. К 5-6 годам, при создании соответствующих условий, дети читают без принуждения
Разновозрастная группа имеет свои преимущества - как в большой семье, младшие учатся у старших, а старшие могут почувствовать себя взрослыми, получить опыт заботы о младших, научить их тому, что умеют сами.
Особое значение имеет круг - форма коллективной работы, где дети и педагоги делятся своими впечатлениями, переживаниями, проблемами. Дети учатся слушать, слышать друг друга, сопереживать, сочувствовать. На кругу дети получают знания и об окружающем мире, готовят доклады на интересующие их темы и учатся выступать публично.