Руководитель Образовательного порта «Научилус» и основатель школы «Умка», Монтессори педогог, эксперт образовательных технологий:
Знаете, большинство школ устроены неправильно. Они берут уникальных детей и пытаются втиснуть их в рамки устаревшей системы. Мы здесь ради другого.
Я смотрю на образование как архитектор. Человек, который не просто управляет, а создаёт пространство для рождения нового мышления.
Моя страсть — делать д р у г и е школы. Не улучшенные версии старой системы, а продукты, которые меняют правила игры.
Я занимаюсь этим с 1993 года. Сначала была «Умка» — школа с 1 по 11 класс, где мы начали переворачивать привычное представление об обучении. Потом появились семейные детские сады «Жирафики» для детей от 1,5 до 6 лет. Дальше — «Школа педагогического мышления» для преподавателей, которые тоже хотят смотреть шире.
Когда-то я сама окончила «Эврику» — первый частный университет страны. И именно там стало ясно: дух созидания и свободы нельзя терять. Если человеку скучно, он не создаст ничего великого. Ребёнок не раскрывается, педагог перестаёт быть живым.
Поэтому мы создали Научилус. Пространство, в котором интересно всем: детям, учителям, родителям. Сегодня мы не просто учим, мы взращиваем предпринимательский подход. Для меня это не про бизнес в узком смысле, а про способ думать, когда любая проблема — не тупик или повод сдаться. А интересная, сложная, настоящая задача, которую можно решить. Именно этому я учу свою команду, а она - детей.
Потому что дети приходят в этот мир не для того, чтобы соответствовать чужим ожиданиям. Они приходят, чтобы изменить его, сделать своим.
Моя задача — создать пространство, в котором ребёнок сможет взять управление своей жизнью в собственные руки.
Увидеть рычаг и осмелиться на него нажать. Понять, что он может изменить всё, начать действовать и добиться цели.