2 марта 2026, НОВОСИБИРСК
Инвестиционный коллайдер: Проектирование будущего вашего ребенка.
Практикум для владельцев бизнеса и руководителей по выбору образовательной стратегии для своего ребенка.
Забронировать место
Оставьте ваши контактные данные, место и время сообщим допонительно
Количество мест ограничено форматом живой дискуссии.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.
Мы не готовим "наследников". Мы формируем Архитекторов Смыслов.
Наследник — фигура пассивная.
Архитектор Смыслов — это проактивный лидер, который:
Архитектор Смыслов — это проактивный лидер, который:
- Обладает инженерным мышлением: видит системы там, где другие видят хаос.
- Обладает субъектностью: сам является источником своих решений.
- Обладает настойчивостью: доводит дело до конца не ради оценки, а ради смысла.
Миркес Мария Моисеевна
Кандидат философских наук, руководитель сообщества авторских школ "Большой поток", федеральный эксперт по сложным педагогическим практикам, автор серии книг о субъектности.
О чем расскажет: раскрутим существующие смыслы и выберем стратегии, в которые стоит инвестировать.
О чем расскажет: раскрутим существующие смыслы и выберем стратегии, в которые стоит инвестировать.
КЕЙСЫ "НАУЧИЛУСА"
- Демьян (4 года). Аудит и изменение системных правилЗаметил системную ошибку в правилах и переубедил группу старших школьников принять его более экологичную норму.
Навык: Автономность и самоменеджмент. - Операционный вызов. Обед на 60 лидеров образованияАлександра 10 лет, Кирилл 11 лет и Гаспар 11 лет, без поваров организовали обед для федерального слета лидеров: от расчета рецептуры до подачи блюд точно в срок.
Навык: Проектное управление. - Алиса (3 класс). Автономность и «удаленка» в 9 летУехала с семьей в Таиланд на месяц. Сама спроектировала план обучения, выходила на связь и сдала аттестацию без контроля родителей.
Навык: Автономность и самоменеджмент. - 9-11 КЛАСС (Владимир)Самостоятельно выбрал олимпиадную стратегию (математика/экономика) и без репетиторов поступил на экономфак НИУ ВШЭ (СПб).
Навык: Фокус на цели и результат.
ПРОГРАММА ПРАКТИКУМА
- Кое - что про доказательную педагогику. Что нужно делать чтобы не получить "не своего ребенка" Мария Миркес.
- Практика: конструктор для инвестора "на что обращать внимание при выборе образования".
Количество мест ограничено форматом живой дискуссии.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.
Нажимая на кнопку, вы даете согласие на обработку персональных данных и соглашаетесь c политикой конфиденциальности.